Crianças com problemas de aprendizagem têm dificuldades para captar, processar e dominar informações. Consequentemente, elas podem apresentar maiores dificuldades para realizar atividades posteriores como, por exemplo, para aprender os conceitos básicos de leitura, soletrar palavras, escrever, entender os conceitos de matemática, ter um raciocínio mais rápido e lógico, entre outros. Além disso, estas crianças se irritam ou ficam agitadas mais facilmente.
O que fazer?
O primeiro passo para ajudar uma criança com dificuldade em aprender, é a família unir forças com a escola e com os professores. Mas por quê? A resposta é simples: principalmente nos primeiros anos de vida, a criança não está acostumada a ser afastada do lar, dos pais e de nenhum ambiente que lhe é familiar.
Por isso, é bastante comum que ela se sinta insegura quando tem que passar algumas horas em um ambiente completamente novo e com pessoas que ainda são estranhas a ela. Afinal, é tudo muito novo, e isso gera muita ansiedade.
Sendo assim, você deve estar se perguntando “por que então podemos observar as mesmas dificuldades de aprendizagem em crianças maiores, que já têm certo nível de entendimento do que ocorre em seu entorno?”
Sabemos que a aprendizagem é um processo que depende da combinação de múltiplos fatores: genéticos, neurobiológicos, psicoemocionais, sócio-educacionais, institucionais e familiares. Compreender cada um deles é o mais importante para tomar medidas preventivas e remediadoras.
Portanto, perceber desde cedo que a criança está ou não tendo dificuldades em acompanhar ou em absorver os conteúdos é fundamental.
E, além dos pais, você sabe quem pode notar o que está acontecendo com a criança? O professor. Ele tem um papel importantíssimo para alertar a escola e os familiares sobre o que ocorre com o aluno dentro da sala de aula e quais são seus principais obstáculos na hora de aprender.
Além disso, o professor também pode orientar os pais a procurarem um neuropsicólogo, profissional que pode ajudar a contornar o problema.
O trabalho do neuropsicólogo
O neuropsicólogo irá reconhecer os quadros clínicos que estão sendo caracterizados sobre as bases anátomo-funcionais do cérebro. Dessa forma, ele poderá obter um diagnóstico no qual será possível compreender e detectar como anda o funcionamento intelectual da criança. Ele também poder informar aos pais, professores, pedagogos, psicólogos, entre outros profissionais, uma intervenção terapêutica mais eficiente!
Por Andréa Christiano, neuropsicóloga inscrita no Conselho Regional de Psicologia de São Paulo
Fontes bibliográficas: Scielo, revista de psicopedagogia, e de neuropsicologia.
- Conheça a importância da neuropsicologia da aprendizagem e memória - 23 de julho de 2019
- A influência da tecnologia na infância! Perigo ou incentivo? - 18 de junho de 2019
- Afinal: o que é problema de aprendizagem nas crianças? - 23 de abril de 2019
